培训招生方案_教师培训心得方案_教学机构运营培训方案-校风云

机关幼儿园老师三年培养规划: 机关幼儿园1-5年青年教师三年培养计划一、指导思想：继续以新教师求适应，青年教师抓发展，骨干教师促成熟为目标，不断深化教育理论的学习和对新课程的深入解读，不断完善教师的专业知识结构和教育教学理论体系，提升教育理念，以青年教师发展为重点，聚焦...

2023-07-07 09:38:38

帮助培训机构进行师资培训的建议和步骤: 培训机构的师资培训对于提高教师的专业素养和教学能力至关重要。以下是一些建议和步骤，可以帮助培训机构进行师资培训：确定培训需求：评估当前教师队伍的能力和需求，了解他们在教学技巧、学科知识、课程设计等方面的强项和薄弱点。根据评估结果，确定培训...

2023-06-19 14:59:21

高校青年教师创新能力培养路径分析: [摘要]青年教师的创新能力和创新素养对培养学生创新意识和创新能力至关重要。本文通过对高校青年教师创新能力培养路径的分析，得出创新能力可以划分为初始创新、离散创新、整合创新三个阶段，培养路径在不同阶段体现为3种不同类型。在初始创新阶段，以教师...

2020-08-26 17:54:01

当代高校教师组织发展理论及促进策略研究: [摘要]高校教师发展是涵盖个人发展、教学发展、专业发展以及组织发展等多维度的综合发展系统，而组织发展是高校教师发展的根本保障和依托。已有关于高校教师组织发展的对象、内容、组织形式和类型等理论为教师组织发展研究工作奠定了坚实的基...

2020-08-22 17:15:32

挂职锻炼应用于高职培训学校双师型教师队伍建设中的策略浅析: 摘要：高职培训学校院校承担着向社会输送技能型人才的重任，教育实施的主要过程是由教师完成。培养双师型教师是高职培训学校院校的进步，也是促进高职培训学校院校健康发展的保证。本文从高职培训学校院校双师型教师挂职锻炼的发展现状入手，探究挂职锻炼应...

2020-07-08 18:20:03

关于高职培训学校院校教师成长机制与管理的思考: 摘要：教师作为高校中的重要组成部分，其综合水平直接决定着高校的竞争水平，本文将重点研究高职培训学校院校教师成长机制和管理措施，为教师成长建立良好平台。通过机制规范教师在未来的发展路径，提升教师综合素质的同时，促进我国高职培训学校院校的良好...

2020-07-08 18:13:19

高校教师在“人因工程+教育”教学过程中存在的问题及应对策略研: 摘要：人因工程是一门偏向应用与实践的学科，教师教学对该课程的具体教学效果起着非常关键的作用，但该环节目前还比较欠缺。本文基于工业工程的专业背景，分析了工业工程专业在人因工程教学模式中存在的问题，结合教学经验及当下管理发展要求对现存问题提出...

2020-07-07 18:26:05

普通高中“责任教育”课程开发实践与思考: 【摘要]责任教育现已成为学校德育的核心领域，垣曲中学在长期的德育探索中，逐步认识到星光育人课程是推进责任教育的有效途径。经过多年的课程实施与反思改进，垣曲中学的星光育人课程已较为成熟，取得了良好的育人效果【关键词】普通高中;责任教育;星光育...

2020-05-06 21:33:17

应用信息化资源改变教与学方式的实践研究: 【摘要】在信息技术飞速发展的时代背景下，信息技术也逐渐应用到了教育领城中，为教学带来了发展与便利，新时代的教学要求教师明确学生在课堂上的主体地位，改变了传统课堂上教与学的方式。在小学数学教学中，如何改变教学方式，满足新时代学生发展的需求，...

2020-05-01 22:15:36

县域教师培训管理中如何实现共情: 共情(empathy)，可译为同感、同理心、设身处地等。按照人本主义心理学家罗杰斯的观点，共情就是体会并且认同他人内心世界的态度和能力。作为一种态度，共情表现为对他人的关切、理解、接受和尊重;作为一种能力，共情能够以他人为中心，识别、接纳他人观点并...

2020-04-17 21:22:31

教师团队建设要修炼“六心”: 为了加快教师成长步伐，有效提高教师队伍素质，各地名师工作室如雨后春笋般成立，进一步加快了教师团队建设进程。许多名师工作室在研究课堂教学模式、营造教研氛围、促进教师成长等方面做了有益的尝试，积累了较为丰富的经验。一、学习上要虚心只有通过大...

2020-04-17 21:20:08

如何提高校长的管理绩效: 校长在学校管理中处于最高位置，可以说，学校的发展和校长的管理密切相关。那么，提高校长的管理绩效，这是摆在每一位校长面前的一个迫切而艰巨的任务，也是需要我们长期探索、交流、研究的课题。笔者变换视角，融观察者和实践者的双重角度，与大家交流分享...

2020-04-16 18:17:47

论提高农村小规模学校教师工作积极性: 教师工作积极性是指教师在需要、动机和目标相互作用的推动下，并通过教育行为表现出来的一种自觉、能动的心理倾向和实现目标过程中奋发向上的精神状态和行为表现。它包括工作动机、工作目标、工作情感和工作意志等四个方面的因素。提高教师工作积极性既是学...

2020-03-29 22:17:02

行孝悟道，校长抓孝道文化教育任重而道远: 不讲孝道的民族是没有希望的民族，不讲孝道的学校是没有未来的学校，不讲孝道的学生是没有担当的学生。学生是国家的未来和希望，不讲孝道，何以谈立德立人立业，修身齐家治国平天下?国家的繁荣强盛，长治久安，离不开孝道文化，它是我们炎黄子孙凝心聚力持久...

2020-03-29 22:11:51

教师心理健康状况及对策研究: 想要维护教师心理健康就必然要追究其问题所在、原因分析、策略应对等。而对教师的心理状态研究，离不开校园文化的建设，校内管理体制改革，教师教学评价制度的改进等多方面的内容。一、教师心理健康状况及成因 1.教师的心理健康现状通过问卷调查、座谈会、...

2020-03-29 22:10:27

因疫居家：师生同研“五课”共筑“成长”: 疫情暴发，开学延期，长时居家，学生心理与情绪难免会显现一些不安或烦躁，学习及生活也会出现一些无序或缺位，这是师生共同面对的一堂大课，也是一场大考。针对这样的重要节点，学校及教师对学生的居家生活与学习，及时履职跟进，因势利导，不仅是教师职责...

2020-03-19 14:49:33

借助思维导图工具编写中职《建筑CAD〉教材的实践: 思维导图是一个简单而有效的思维工具，它使用特定的图形来组织和表征知识与知识之间的关系，帮助学习者进行有效的思维和记忆。思维导图一般由中心图像、主干、分支、关键词和配图组成，能形象地展现人脑的思维过程，使大脑更清晰地思考，有利于把握知识脉络...

2020-01-16 14:45:23

教育硕士培养中“双导师制”建设问题研究--基于中部某省Y大学的: 为了更好地满足新时代对高层次应用型专门人才的需求，《学位与研究生教育发展十三五规划》指出，要进一步探索专业学位研究生(简称专业硕士)教育的双导师制。专业学位研究生教育是以双导师制为主要人才培养模式，重视理论与实践相结合，突出实践能力培养的一...

2020-01-08 16:21:27

中职数控专业“双师型”教师队伍校企协同培养机制的实践与思考: 本文系2019年度湖南省职业教育教学改革研究项目《基于校中厂、厂中校平台的中职机械类专业双师型教师协同培养机制研究》阶段性研究成果。 2019年1月，国务院出台了《国家职业教育改革实施方案》文件(国发[2019]4号)，明确提出要推动校企全面加强深度合作多措...

2019-09-10 18:15:17

广西高职培训学校“双师型”教师队伍建设实证研究: 一、问题的提出自双师型教师概念提出以来，党和国家对加强高职院校双型型教师队伍建设工作高度重视，相继出台了许多文件，明确双师型教师的内涵、标准、培养要求、建设目标，有力推动了高职院校双师型教师队伍建设工作。根据有关文件精神，2017年广西率先...

2019-08-12 17:44:22

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