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  • 探索社会转型期下的思想政治教育
    思想政治教育一直以来都是学术界热议的焦点,也是一个老生常谈的话题。秦宣教授作为国内著名的马克思主义理论专家,撰写的《分化与整合:社会转型期的思想政治教育研究》(中国人民大学出版社,2017年版)一书,是对社会转型期下思想政治教育的探索。 全书共分四个...
    2019-06-27 18:27:03
  • 思想政治教育价值及相关概念辨析
    价值是揭露外部客观世界对于满足人的需求的意义关系的范畴,是指拥有特定属性的客体对于主体需要的意义。思想政治教育价值研究就是思想政治教育对人的进步、社会的进步产生的作用与意义的研究。《思想政治教育价值论》是作者项久雨将思想政治教育价值作为独立...
    2019-06-27 18:25:09
  • 浅析跨境电商背景下的!电子商务物流" 课程教学
    伴随着经济全球化的进程以及一带一路倡议的实施,跨境电子商务迎来了巨大的发展机遇,这对跨境电子商务物流人才培养提出了新的要求。当前高校物流人才的培养普遍缺乏针对性和实践性、过于注重理论,导致物流人才难以满足跨境电子商务的发展需求。 《跨境电商物...
    2019-06-27 18:22:48
  • 消费者行为视角下东盟留学生跨境教育预期目标、体验和收益的研究
    摘要:基于消费者行为理论,采用中介效应模型分析法,对广西东盟留学生教育预期目标、就读体验和收益调查研究,研究发现:样本高校东盟留学生教育教学管理、沟通机制评价较好,但仍存在汉语培训、日常消费、居住环境、组织管理等突出问题,不同资助形式、学历的留学...
    2019-06-22 14:17:48
  • 西南联大学生社会服务活动的类型、特征及影响
    摘要:西南联大学生继承了北大、清华、南开三校优良的文化传统,运用自身的学业知识与专业技能,以新思想、新文化的知识份子形象,开展了文化启蒙、服务当地、变革社会、改良风气的社会服务活动,发挥了大学服务社会的基本职能。联大学生以爱国活动为主旋律,以学...
    2019-06-20 13:01:12
  • 5~6岁儿童数学问题解决的认知诊断评估工具
    [摘要]基于认知诊断评估理论和技术,本研究采用文献分析、专家研讨和口语报告法构建56岁儿童数与运算领域数学问题解决的认知模型,对627名56岁儿童进行认知诊断评估,运用认知诊断模型数据拟合对认知模型和诊断测验进行质量检验。结果显示,认知属性对题目难度的...
    2019-06-14 14:51:38
  • 幼儿园初任教师成功因素的质性研究
    [摘要]教师能否成功度过初任期是决定其职业生涯成败和专业发展方向的关键。本研究采用质性研究的个案研究法,通过长时间观察、深度访谈、收集相关文件档案等资料搜集手段,全面深入地探讨个案中的幼儿园初任教师面临的困扰和挑战及其是如何成功应对的,结果发现...
    2019-06-10 16:21:08
  • 师幼互动质量干预课程设计及其实施效果
    [摘要]本研究以美国学者皮安塔及其研究团队提出的师幼互动质量模型为理论基础,借鉴国外相关干预项目经验,设计了聚焦教师的儿童中心信念、有效互动知识与策略的师幼互动质量干预课程,然后对24名实验组和对照组教师进行了短期追踪干预研究,在干预课程实施前、...
    2019-06-10 16:11:34
  • 从生命教育视角审视和建构幼儿园教育
    [摘 要] 生命教育发展迅速,内涵不断扩展,深刻影响着当今教育。当前幼儿园教育与生命教育虽然在价值追求上基本相通,但是在教育实践中存在着某些背离,导致了幼儿生命状态堪忧与生命意识薄弱等问题。工具理性主义对幼儿园教育的钳制、幼儿园场地等物质条件的限...
    2019-05-22 16:22:26
  • CLASS视角下师幼互动研究的元分析——基于中国14省市892名教师的
    [摘 要] 师幼互动质量对幼儿发展具有重要影响,并能预测幼儿未来学业成就,是学前教育质量重要的过程性指标之一。本研究对2009~2017年间覆盖我国14省市892名幼儿园教师的18篇基于CLASS评价工具的师幼互动质量研究进行元分析,结果发现从整体上看我国师幼互动质...
    2019-05-13 18:21:23
  • 儿童健全成长取向下幼小衔接教育观差异分析——基于主要利益相关
    [摘 要] 为解决错综复杂的幼小衔接问题,各主要利益相关者都应建立基于儿童健全成长取向的幼小衔接教育观。本研究利用来自武汉市17所幼儿园和13所小学由家长、教师、管理者填写的2296份调查问卷数据,对当前主要利益相关者在这一幼小衔接教育观上的差异进行分...
    2019-05-10 21:34:10
  • 父母早期教育参与对子女未来学业成绩的影响——基于TIMSS2015香
    [摘要]父母的教育参与对子女学业发展的作用不容忽视。本研究使用2015年TIMSS香港数据,探究父母在子女入学前的早期教育参与对子女后期数学、科学成绩的影响。结果显示,在控制了性别、移民、家庭学习资源等背景因素及子女自我概念后,父母早期教育参与对子女未...
    2019-05-10 21:33:26
  • 培训学校高职院校校友工作研究现状与思考
    [摘要]项目组以文献法为主,运用Excel、spss、Citespace软件等工具,筛选出59篇文献,并对其作者、发表时间、关键词、研究内容等进行分析,归纳总结培训学校高职院校校友工作研究现状,分析研究趋势、特点和问题,提出新时代校友工作助推培训学校高职院校发展...
    2019-04-15 15:42:29
  • “五位一体”人才培养理念下的研究生党建创新实践
    [摘要]研究生党建工作必须立足于培养高层次人才这一核心目标。针对其现状,高校应树立以五位一体人才培养为核心目标的研究生党建工作理念,创新多层面交叉式学习模式、多方共建项目式组织生活形式、党员导师责任制党员培养制度、党群X+Y联系群众制度、教考分...
    2019-04-15 15:41:43
  • 幼儿园教学活动中融入信息技术障碍类型与影响因素分析
    一、问题提出 20世纪80年代以来,教育信息化逐渐成为世界各国的战略性选择。教育信息化被认为不仅能够促进教育变革,也能够推动社会与经济发展。我国政府历来重视并致力于逐步推进教育信息化进程。《国家中长期教育改革与发展规划纲要( 2010-2020)》首次将加...
    2019-03-30 17:49:27
  • 普惠性民办幼儿园与非营利性民办幼儿园的关系辨析及路径选择
    一、研究背景:普惠政策深入推进,营非分类势在必行 党的十一届三中全会以来,随着我国改革开放的不断推进和市场经济的蓬勃发展,我国民办教育事业取得了长足发展,已成为我国教育事业的重要组成部分。[1]我国社会的主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活...
    2019-03-30 17:48:51
  • 重组班级环境促进幼儿群体角色优化
    班级是儿童进入的第一个不依靠家庭以及关系利益而存在的组织,是幼儿社会化的重要场所。[1]在这一组织环境中,每一个个体都与其他个体有着特定的相互关系,而这些相互关系的存在使得个体在群体中的身份得以确定。幼儿在班级中的身份一旦确定后,它常以一个相...
    2019-03-30 17:46:43
  • 幼儿园适宜性教育环境的内涵与创建策略
    环境是幼儿园教育的重要组成部分,是制约幼儿园生存与发展的基础性条件。创建幼儿园适宜性环境,不仅是幼儿园课程与活动建设的需要,也是促进幼儿园文化建设、完善幼儿园育人功能、提升幼儿园内在品质与社会价值的基础和前提。[3]幼儿园环境是构成幼儿日常生...
    2019-03-30 17:46:00
  • 我国中部地区家庭早期教育现状及其改善策略
    婴幼儿时期是人生的开端,是个体终生发展的重要一环,早期教育对于个体本身以及国家与民族发展的重要性毋庸置疑。事实上,我国对儿童早期教育的重视也体现在各项学前教育政策的陆续发布上,尤其是党的十九大报告明确提出的幼有所育的目标将儿童早期教育提到...
    2019-03-30 17:45:15
  • 英格兰高质量普惠性早期保育教育的发展及其对我国的启示
    英格兰是大不列颠及北爱尔兰联合王国(United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland,简称联合王国或不列颠,中文通称英国)的最大构成国,英国的其余三个构成国包括苏格兰、威尔士和北爱尔兰。在权力下放体制下,苏格兰、威尔士和北爱尔兰除外交、...
    2019-03-26 14:40:28
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