摘要：高校共青团作为与大学生关系最为密切的学生组织，在引导大学生树立创业精神、学习创业知识、培养创业意识、提高创业能力等方面起着了重要的作用。本文就高校共青团开展大学生创业教育的必要性和优势进行阐述，并从基地建设、资金帮扶、项目联动、活动开展、宣传互动方面，提出了高校共青团服务大学生创新创业的“五位一体”模式。
一、高校共青团参与大学生创新创业教育的优势
1.走在信息时代前沿，懂学生之所用。在当代大学生创新创业过程中，信息技术发挥的作用也举足轻重。运用新媒体开展工作，共青团组织是走在最前沿的。与其他相关部门相比，在高校开展创新创业教育工作，共青团组织不仅能高效运用现代新媒体技术开展教育工作，也更知晓青年大学生的诉求和兴趣点。
2.管理体系覆盖面广，晓学生之所难。团组织不仅可以通过这一体系充分掌握学生的思想变化、创业需求和困难所在，有针对性地进行创新创业教育;还可以宣传和落实国家与各级政府出台的各项优惠政策，激发学生的创新创业热情，进一步推动创新创业教育工作的开展。
3.实践平台多种多样，明学生之所要。开展创新创业教育第二课堂，是有效平台之一。团组织定期开展的各种活动，很多是与创新创业相关的。创业讲座，是目前高校开展创新创业教育的重要形式;“就业创业实训基地”，组织学生到实地参观学习，是体验创业的重要载体;各种创新创业竞赛活动，是挖掘创业项目、培养学生创业意识的有效途径。
4.社会资源丰富多元，知学生之所愁。高校团委可以邀请优秀企业家和创业成功人士来校，与大学生分享自身的创业经历和成功的创业经验，以帮助学生树立正确的创业观。此外，利用掌握的各类资源，组建创新创业导师团队，建立“一对一”的帮扶机制，由导师为想创业或者刚刚开始创业的大学生从资金、人脉、营销、咨询等方面给予一定的支持。
二、高校共青团组织服务大学生创业的现状
1.大学生创业教育普及率不高。为正向解决日益凸显的大学生就业问题，大学生创新创业教育受到前所未有的高度重视，高校中服务于大学生创新创业的组织机构逐步建立。当今，大部分大学生缺乏创新意识和创业精神，以专业为中心，多专注于理论知识的学习，知识结构单一，少有学生会自觉培养和提高自学与动手能力。而高校对创新创业教育仍然停留在单方向的灌输层面，对学生深层次的主观思想引导相对少，成效也不明显，造成大学生创业认可度不高。
2.对大学生创业的扶持力度不够。随着城镇化的推进，大量农民失业，应届毕业生人数也在日益增加。在这种环境下，大学生创业更加具有挑战性。大学生如果选择创业就相当于一穷二白，既没有丰厚的资金来源，也没有社会工作经验，缺少相关的社会资源，因此相关的政策、资金扶持对大学生创业，显得尤为重要。
3.创业实践平台的服务作用发挥较弱。近年来，高校共青团组织在实践中搭建了很多颇有成效的创业实践平台，如“YBC创业”等。但是实践平台虽然搭建好了，也为大学生提供了一定的帮助，有效地提高了学生创新创业的参与度和成功率，但是高校共青团组织在创业实践平台中发挥的后期服务作用还有待提高。一般来说，在相关活动或创业比赛结束后，队伍评选出来，共青团的任务也随之结束。由于缺乏后期跟进，很多好的创意项目并没有真正运用到实践中，更多的是为了比赛而比赛。有些已经落地的初创项目，由于缺乏后期的扶持和执行，也不得不止于困境。
4.创业扶持不够持久，资源较为缺乏。高校共青团由于其独特的属性和位置，在发挥对大学生创新创业的服务作用方面仍然存在一定的局限，不像学校招生就业部门掌握丰富的校友资源和社会资源，它没有充足的经费和丰富的人脉，能够真正给予创业大学生的实际支持相对很少。只能够凭借团组织的活力和号召力，吸引对创业大赛和共青团工作有热情的年轻教师加入创新创业教育中来。
三、高校共青团服务大学生创新创业的“五位一体”模式
1.抓好基地建设，搭建创业服务平台。高校共青团组织可以联合学校招生就业指导中心，共同为大学生提供和创建更多的创业实习实践基地，让大学生在实践中把社会实践和理论知识结合起来，发现不足，寻找缺点，提高自我，为今后就业创业夯实基础。同时在建立基地的基础上，完善服务体系建设，搭建创业服务平台，为创业学生在项目指导、技术开发、产品展示、市场开拓、信息发布等方面提供服务，大力推进有利于提高创业能力的延伸服务、增值服务，为大学生创新创业基地营造良好的服务环境。同时，鼓励社会多方力量参与基地建设，形成形式多样、渠道多种的良性发展格局。
2.加大资金帮扶，搭建创业帮扶平台。近年来，国家和政府加大了对就业创业工作的支持力度，有力保障了全国就业形势稳定向好，社会创业氛围浓厚。但是，很多大学生表示他们并没有享受到国家的福利，少部分学生会向当地政府申请扶持资金，但在实际操作中遇到了一些壁垒。这些“玻璃墙”使资金看得见、用不着，折损了好政策的帮扶作用。高校共青团一方面要将国家、政府的资金政策扶持宣传到位，打通渠道，确保各项就业创业政策落到实处;另一方面，要积极和学校沟通，设立大学生创业扶持专项资金用于大学生的创业扶持工作，利用模式以借代奖，尝试循环利用。
3.促进项目联动，搭建创业能力平台。加大创新创业教育师资队伍建设，最大限度地为创业团队提供支持。以大学生创业基地为依托，建立学校创业项目库，将课堂教育中涌现出的优秀项目和团队吸纳进项目库，扶持引导他们参与“创青春”全国大学生创业大赛等赛事，重点挖掘和培育一批实体创业团队，对发展前景好、可实现性高的团队项目，优先立项审批，优先落实优惠政策，优先支持落地。此外，积极营造浓厚的创业氛围，把知名企业家、天使投资人、职业经理人、专家学者请进校园，与专业教师共同组成创业导师团，通过举办创业论坛，组织开展创业者沙龙、初创企业咖啡时间等，让有创业想法的学生有机会和这些创业成功者进行经验交流、信息分享，形成支持大学生创业的联动体系，搭建创业能力提升平台。
4.加强活动开展，搭建创业综合平台。创新创业教育不仅仅是某一阶段对特定学生开展的活动，而且应该是面向全体学生，开展全程、全面、全员的教育。随着大学生对创业兴趣的增加，大学创新创业教育各层次的需求已经远远不能满足于简单的创业计划大赛。高校共青团组织应该充分发挥自身优势，加强各类活动的开展，加大创新创业服务网的建设，为大学生提供政策、项目、资讯等服务;举办创新创业论坛，用导师的现身说法和创业者之间的思想碰撞，打造一个相互学习交流平台;积极寻求校外机构的帮助与支持，实现多方合作;丰富第二课堂活动形式，完善创业节目和创业大赛等，为大学生创业搭建创业综合平台。
5.提高宣传互动，搭建创业宣传平台。加强对大学生创业的引导和舆论支持，激发学生的创业激情。建立大学生创业服务微信APP，面向对创业感兴趣的学生群体，不定期发布创业优惠政策，通报创业工作动态，全方位宣传大学生创业信息，让学生与教师、企业家能够进行线上互动和交流，面对困难时能及时得到指导和解决。创业典型案例的开发将促进创业教育的有效开展。所以，要特别加强对成功创业典型案例的总结和宣传，发挥创业典型经验的示范作用。高校共青团组织与创业学生接触多，了解他们的创业经历和故事，易提炼他们的故事;同时，要与企业合作，选取成功的创业典型;与指导学生开展创业竞赛活动的青年教师合作，利用他们在学术研究上的资源优势，提升创业典型案例的质量。
高校共青团开展大学生创业教育，服务大学生创业工作，是一项系统的长期工程，应该紧跟潮流，更新观念，增强服务意识，不断创新工作思路，积极探索有效模式，充分发挥共青团组织的优势，整合资源，搭建平台，培养大学生的创业精神，提高大学生的创业能力，为建设新时期创新型国家做出积极的贡献。
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