2011年的寒假，一个战术上的调整，让事情有了转机。
12月份，优能设计了第一个窗口期，在这个窗口期里主要完成了两件事情：续费+招新。过去，优能的招生方式是每天招，来了就可以报名。有了这个窗口期，各部门各中心开始有了统一的动作，什么时候开放报名，都是各中心联动。
“打仗也不能天天打，天天打仗大家都很疲惫，需要实现一个相互之间的共振，这个仗才能打起来。”这个寒假，北京优能招生同比增长50%，而此前两个季度的增长都只有个位数。
士气很快高涨起来，第二个战术调整也随之而来。这一年暑假，优能开始了入口班低价策略，初一免费的数学班招来了1500个学生，其中有300人进入到了秋季班。初步验证方式有效。
到了2012年、2013年，李亮确定已经找到了能够制胜的方法论，优能的增长也随之大踏步起来。
“从2013年开始，我的关注点就转移到了和学而思的正面战上，包括选点、 挖人、调整组织构架和布局。在这之前，我的定位还像是一个产品经理，想的还是产品到底能不能提分，教学环节还有哪些问题。”李亮回忆道。
这一年，李亮升任北京新东方学校分管K12业务的副校长。随后，他又提拔了包括朱宇等在内的几位中层管理者。现在北京优能中学部总监陶然、1对1部总监朱宇，以及其他主管都是80后。他们更有激情和野心，愿意使用更大胆的 打法。
简单地说，优能使用了两个方法：低价入口班+七步教学法。
七步教学法最早由北京新东方学校项目负责人李牧人(现为北京新东方学校泡泡少儿部总监)提出，现在是在新东方内部大力推广的标准教学作业程序，把 教学管理过程和授课过程紧密结合，力求整节课的标准化和流程化。这七步依次是：进门考、新授课、课堂落实、查缺补漏、出门考、课后落实、结果公示。
如果说学而思用统一的内容体系摆脱了对于老师的依赖，实现了教材的标准化，那优能做的就是教师行为的标准化。优能定位的是中等及以下的学生，他们没有好学生的自制力，需要更多的老师管控。这个看起来很简单的教学法基本实 现了优能的目标，用班级的形式实现了 1对1的效果。
“很多机构都觉得这些东西是没有意义的，但其实里面有很大的管理效益。 现在我们可以做到的是70%的学生来了都有提升。”
另一项重要尝试则是由朱宇提出的低价入口班。这个打法甚至改变了线下部分地区K12培训机构的市场打法，直接导致了2015年北京地区三家K12主流培训机构开打价格战，K12培训市场的竞争态势可谓空前。不仅如此，入口班的打法也增加了北京市场的参培率。
2011年开始，北京优能原价2000元的初一数学班免费，仅象征性地收取50元的资料费。
不得不说，这是一个疯狂的价格战，过去有哪个机构赠送过如此免费的午餐?免费的初一暑假课，并且这次的馈赠方还是大名鼎鼎的新东方。现在，低价入口班的打法每年都会在窗口期重新制定一遍，但是主要的策略没有改变。低成本的尝试让北京更多的家长、学生知道优能，来听优能的课，体验优能改革的成 果。同样，这也给了优能做品牌传播、续费的机会。
2012年暑假，初一数学免费班招了3200名学生，同比增长38%，其中800人进入收费的秋季班;2013年，招了5000名学生，同比增长36%，其中1400人续费。之后的4年里，招生人数持续高速增长。直到2016年，优能暑期班实现招生人数5万人。
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