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学霸君试水直播,却用了不一样的打法

  2017-04-02   来源:培训学校erp软件 
试水直播,却用了不一样的打法
 
就在张凯磊亲自上阵当网红CEO的5个月前,学霸君低调地上线了直播产品 “不二课堂”。
 
2015年下半年,陆陆续续有更多的公司加入做教育直播的行列。面对这种新 的课堂形式,张凯磊和现在不二课堂的负责人徐英亮也讨论了很长一段时间。
 
“我们主要在想,期望的数据挖掘的东西能不能在这样的课堂形式中做出来。 如果只是开一个传统的培训班,那挺没意思的。但是如果我们能够把基于对数据的分析、数据的挖掘融入课堂中,提升课堂效率,那才是我们希望解决的痛点 徐英亮回忆道。
 
2016年2月份搭建平台,6月份上线至今还没有成熟的课程产品,这大半年 不二课堂把时间和精力都花在了哪里?
 
张凯磊的答案是直播技术方面的突破。
 
“我们实现了 6人无卡顿视频显示,未来可以扩展到40人,延迟在200毫 秒以内。在观看人数上,可以容纳2000人观看。这就突破了直播时互动的障碍。 现在大家看到的直播,都只有一个人在上面说,而不是五六个人同时在玩直播,不是不想做,而是技术没达到。”
 
解决完技术问题后,又回到要解决教育教学效果的问题。
 
怎样才能达到想要的效果?
 
“肯定要基于对用户数据分析体系的完善。首先,对整个学科框架有个整体 把握。凯磊提出的观点是‘全局可细分,专业可循列’。可以清楚地给出学生学习路径,并且有及时的反馈;同时,在有大量学生存在时,班级可以被重新组 合。能帮学生分析清楚,做智能、合理的推荐。”徐英亮说。
 
整个过程中最难实现的部分就是搭建分析的框架和系统,去做学生多维度的 数据输入。
 
徐英亮举了一个例子,比如说学生最近在学习数列。通过梳理,我们可以得 到这个学生到底是概念没有掌握还是方法没掌握,或者是计算能力有问题。有一个成熟的学习路径在这里,可以知道学生处于哪个节点上。这就需要对个体和群 体都要分析得很清楚,才能把效率提升上来。
 
后端的学习路径就是学霸君正在做的机器学习。
 
“我们在做一些非常有想象力的事情。”每次说到字霸君的一些新探索,张凯 晶会变得很兴奋,其中机器学习和自动解题就是很重要的一部分。
 
“如果现在让我的系统去考中考,就初中数学这个科目,即使没见过这个题 目,我们也可以一步一步把它解出来。基于数据的积累,我们首先得让机器理解 人是怎么做的,让机器可以解每一道题。当人解不出那道题目的时候,或者做错 的时候,机器可以知道错误在哪里。当我们很多有技术背景的老师看到这个成果 的时候,都惊呆了,觉得很牛,他们就愿意留下来和我们一起做些事情。”
 
今年的十一,张凯磊给自己放了一个小长假,暂时离开被雾霾笼罩的北京。他去了毛里求斯的海边,度过这并不漫长的假期。这里天空湛蓝,海水则是一望无际清澈的碧色。
 
这是一个和北京、上海都截然不同的世界,没有城市里的嘈杂、创业的苦涩不堪,人们可以过得无忧无虑、自由自在,是个让人想一直待着直到老去的地方。
 
不过这个本应该悠闲地晒大阳的假期,却让张凯磊有着很深的负罪感——他知道在他休假时,还有很多同事还在加班努力,所以他又满是内疚。
 
作为一家已经创业4年的在线教育公司,学霸君的变现速度确实不够快。技术的高投入下,能够收回的现金十分有限。选择技术制胜就意味着高投入却不是 那么容易让投资人看到效果。对于投资人,张凯磊并非毫无压力。
 
在做得很艰辛的时候,张凯磊的脑海中也闪过妥协的念头,也想过技术这么难啃,要不要做点来钱快的事情?
 
可是当他看到追随在他身边的这帮和他一样的理想主义者,又很快放弃了这些念头。
 
“我要这么干的话,肯定会被他们嘲笑的,还是算了吧。人活着,总是要让自己有点骄傲的。”思索良久后,他这样说道。
 
 
 

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