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校本研修:本质、类别及实施保障 admin 2018-8-16 07959 admin 2018-8-16 14:50
工业4.0背景下广东省高职培训学校教育发展的掣肘与对策 admin 2018-2-3 09291 admin 2018-2-3 11:17
“一带一路”战备下培训学校职业院校协同企业走出去路径探究 admin 2018-1-31 09028 admin 2018-1-31 18:22
形式多样内容多元家校合力共助成长:寄宿制高中家长会模式的探索与实践 admin 2018-1-25 08811 admin 2018-1-25 15:13
刍议家庭德育环境的构建 admin 2018-1-25 08317 admin 2018-1-25 15:10
“互联网+”时代德育思想观念的转变 admin 2018-1-25 08268 admin 2018-1-25 15:06
引领深度学习的两点思考 admin 2018-1-25 07079 admin 2018-1-25 15:05
乡镇幼儿园新型家园关系的建立与指导 admin 2018-1-24 08366 admin 2018-1-24 18:24
农村学校如何上好科学课 admin 2018-1-24 08402 admin 2018-1-24 17:38
为儿童:学校设计永恒的主题---从百年学校设计史看未来学校发展趋势 admin 2018-1-15 09410 admin 2018-1-15 18:12
语文积累的探索与实践 admin 2018-1-14 07937 admin 2018-1-14 11:54
培训学校高职工程造价专业工作室教学模式探索 admin 2018-1-12 08150 admin 2018-1-12 14:22
城镇化进程中农民就业能力提升的路径选择 admin 2018-1-11 08604 admin 2018-1-11 13:55
培训学校高职公共课教师专业发展的困境与出路 admin 2018-1-10 08868 admin 2018-1-10 13:25
“后示范”背景下培训学校中职学校师资队伍建设优化策略 admin 2018-1-9 08396 admin 2018-1-9 12:47
“公正”理念下的高职院校内部专业评估探讨 admin 2018-1-9 08558 admin 2018-1-9 12:46
中德综合型大学通识教育课程比较研究:以弗莱堡大学、安徽大学为例 admin 2018-1-6 07932 admin 2018-1-6 17:52
国外大学生学习投入概念研究述评 admin 2018-1-6 08522 admin 2018-1-6 17:51
“问题儿童”标签下留守儿童研究述评 admin 2018-1-6 08367 admin 2018-1-6 17:50
培训学校中职教师培训的科学思考 admin 2017-12-31 08547 admin 2017-12-31 15:49
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