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  • 九站柔性制造生产线上位监控人机交互教学系统结构设计
    摘要:本文介绍的九站柔性制造生产线上位监控人机交互教学系统结构设计,旨在给教师和学生提供一个高效的技术展示平台,为职业院校技能教育中如何在一体化课程的教学中提供一种有效的、学生喜闻乐见的教学媒体,以便方便快捷地和设备交互探究式学习,以展现...
    2018-10-23 15:37:37
  • 浅谈高职院校艺术设计专业毕业生就业竞争力提升
    摘要:随着我国高等职业教育的蓬勃发展,高职院校开始大幅度扩招,毕业生人数逐年增加,求职就业所面临的形势日趋严峻。而由于专业的特殊性,艺术设计专业的毕业生受关注程度远远低于普通类专业毕业生。基于此,本文主要提出一些提升艺术设计专业学生就业竞...
    2018-10-23 15:21:27
  • “抖音”微视频课内外一体化教学模式的构建
    摘要:自媒体时代的网络教育产品不断推陈出新,使得传统教育体系也从线下转到线上。课堂除了从传统授课方式转变到一体化授课模式之外,也需要在一体化课程中融入网络课程教育的思维。因此,一体化网络课程教学升级成为教学发展的必然趋势。在大数据时代,教...
    2018-10-23 15:20:05
  • “3L”教学模式在技工院校医药理论课一体化教学实践中的探讨与应
    药品营销专业是为医药行业输送专业技能人才的,是实践性与应用性很强的专业。适应企业的需求,该专业须培养既有扎实的医药专业基础知识,又具有深厚的社会知识以及高超销售技能的医药复合型人才。然而药品营销专业的课程多半是以理论知识学习为主,传统的教...
    2018-10-22 18:05:47
  • 浅谈案例教学法在中职航海英语教学中的应用
    摘要:本文通过对航运市场以及海员国际化程度的分析,指出改革航海英语教学方式的必要性,探讨案例教学法在航海英语教学中应用的效果,以期提高中职类航海专业学生的英语水平和综合素质。 关键词:案例教学法航海英语 自主学习能力 根据交通运输部2016年公布...
    2018-10-22 18:04:52
  • 启发式教学在T型接头技能训练中的应用
    摘要:本文通过对T型接头技能训练理论一实习一体化教学过程的研究,探讨了启发式教学的几种教学方法在技能训练中的应用。 关键词:启发式教学技能训练应用 T型接头是焊接工艺理论一一实习一体化教学中的重点教学内容之一。在本课题的教学过程中,首先进行理...
    2018-10-22 18:03:57
  • 高职院校青年教师专业实践技能发展研究
    摘要: 双师型教师是高职院校教师专业发展的方向,它要求教师兼备理论知识和专业实践技能的双素质。青年教师通常具有较深厚的专业理论知识基础,实践技能较欠缺。本文分析了青年教师专业实践技能发展的需求,找出问题并剖析原因,提出相应的解决对策,为高职...
    2018-10-22 18:00:06
  • 大数据理念下的学生德育管理信息化研究
    摘要:随着网络技术的不断成熟与普及,大数据时代背景下技工院校学生德育管理工作面临着新的信息技术挑战,对原有德育管理系统进行信息化重构是解决这一问题的有效途径。本文分析了笔者所在学校学生德育管理工作现状,构建了大数据支持的德育管理考核系统,...
    2018-10-21 17:42:41
  • 高职院校网络舆情的功能及传播机制研究
    摘要:互联网改变了当代大学生的生活、学习及思维方式,影响着大学生的心理发展、价值取向、行为模式和道德观念,给校园内网络舆情的管理与应对带来了新的挑战。高职院校网络舆情的传播过程较为复杂,为了更加深入地了解高职院校网络舆情的传播机制以及高职...
    2018-10-21 17:41:50
  • 以7S管理为载体中职校班组长培养与实践探究
    摘要:基于现代企业和中职校学生自身发展的基本要求,笔者根据中职校的7S管理和现代班组长人才培养目标,对部分学生班组长能力培训实践进行了探究。在研究分析了多个行业班组长需求和7S管理背景下,从7S管理、职业素养等多个维度对现代班组长培训的实践方面...
    2018-10-21 17:40:53
  • “技能大师带徒”培养模具高技能人才的实践与成效
    摘要:在校企紧密合作的条件下,宁海县技工学校2012级模具高级工班27位学生与8家拥有技能大师工作室模具企业的技能大师结为师徒,进行一对一的技能大师带徒培养。本文在介绍学校在探索确立双元育人的培养方式、明确工学融合的培养目标、构建能力本位的双元课...
    2018-10-21 17:39:29
  • 基于需求侧背景的继续教育与技师院校融合育人的路径探析
    摘要:本文探讨了如何加快普通高校继续教育与技师院校技能教育的有机融合,充分利用高校教育优质资源、技师院校技能教育优势和充足的生源,形成合力,办好多元化教育,培养符合新时代要求的高技能人才。 十九大报告强调指出:办好继续教育,加快建设学习型社...
    2018-10-20 15:14:32
  • 浅谈中职汽车维修专业教育教学改革
    近几年,我国对中职教育教学的注重程度逐步增强,在支持力度及社会对中职教育的认可程度逐步提高的前提下,中职院校的教学环境、教学设备等方面均获得了明显的改善。但是,目前部分中职院校汽车维修专业学生的知识水平及技能水平与市场需求还存在较大的差距...
    2018-10-20 15:11:59
  • 技师学院多元化学生评价体系的构建改革实验研究报告
    摘要:本文以《技师学院多元化学生评价体系的构建改革实验方案》为依据,观察数控加工和焊接加工实践教学班运行情况,阐述了构建多元化学生评价体系的教学评价方法。探索构建多元的多方共同参加的教学质量监控评价体系,使之逐步形成了笔者系部的学生评价体...
    2018-10-19 15:04:13
  • 文本阅读中渗透科学消费观的财商教育研究与实践
    摘要:随着社会经济的迅猛发展,培养职校生的财商,进行财商教育,对于每一位职校学生都十分重要。高职院校语文学科教学人文性较强,通过组织学生阅读财商文本,重塑高职学生的个体精神世界,培养学生的科学消费观,进而培育学生的财商素养,实现职业教育为...
    2018-10-19 15:00:05
  • 经济新常态下职业教育产教融合模式的选择
    当前,《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》(以下简称《意见》)的出台,为职业教育的发展指明了方向。许多职业院校高度重视,纷纷成立了由主要领导挂帅的产教融合领导小组,出台了学校内部的产教融合实施办法,并配备了专门的工作人员。笔者因为课题...
    2018-10-17 15:05:54
  • 高职院校心理咨询师资队伍建设的问题与对策研究
    摘要:通过对当前高职院校心理咨询教师队伍建设出现的问题进行剖析,提出提高心理咨询教师的心理健康教育水平、完善心理咨询师资队伍建设制度、建立规范的心理咨询督导制度等解决对策,旨在为高职院校心理咨询师资队伍建设提供相应指导策略,从而更有利于学...
    2018-10-16 13:21:51
  • 试论中职教师在师生关系中的职业责任
    摘要:师生冲突是师生双方由于需求、目标、价值观等方面的差异而发生的对立、分歧和相互干扰的动态过程。教师在冲突中的积极应对、对师生关系的努力维护、对潜在机会的辨识和把握,正是教师履行职业责任的体现。中职教师在师生关系中应做到正视教师应尽职责;...
    2018-10-16 13:19:08
  • 德国职教师资专业化发展:沿革、内容、特征及启示
    德国的职业教育居于世界领先地位,其发展离不开特色鲜明的职教师资队伍。从19世纪到现在,跨机构合作的教师组成模式,国家积极有效干预的培养方式,实践本位的教师要求以及严苛和逐步细化的专业标准,持续推进了德国职教师资的专业化发展,保障了职教师资的...
    2018-10-16 13:17:47
  • 德国非正式学习成果认证对现代学徒制评价体系的启示
    现代学徒制是发生在真实工作场景中的非正式学习过程,因此学校教育的评判标准无法衡量学生在学徒制中的学习成果。德国创建的非正式学习成果认证体系与现代学徒制学习成果具有内在一致性。在对德国非正式学习成果认证发展历程进行梳理的过程中,发现其非正式...
    2018-10-16 13:16:42
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