昂立培训学校分校环境管理

分校环境管理

        A：校园文化的建设

分校要多时段、多形式的举办一些有利于提高形象的内部活动以提高学生对学校的信任度、向心力，增加学生的参于度。

1．形式：

（1）校内：生日会、背单词比赛、绘画制作、我与昂立征文、英语赛歌会、英语PARTY、六一乐翻天活动、结课汇报、学习园地、这是我、我的老师、演示课（家长观摩课）。

（2）校外：室外游戏课、英语角、参观课、放学排队唱歌。

有一个分校因为在招生期推行了放学排队唱歌，在一周内又招了一个班，因为家长认为管理很正规，把学生送来很放心。

2．组织：

1）校内：

（1） 生日会：组织当月过生日的教师、员工、学生举办生日会，准备蛋糕、卡片、

            水果、音响、小节目等。

（2） 背单词比赛：以同一类物品、同开头字母单词、含同一个发音组合、后缀、前

缀等进行挑战赛，或针对过去时、分词、动名词变法、冠词用法进行快速反应

比赛。

（3） 绘画制作：以字母、单词、课文为蓝本进行想像画、道具制作等。

（4） 我与昂立征文：发生在学校内的趣事、学习心得等写成文章，由学校进行评比、

汇集成册。

（5） 英语赛歌会：可以分组或在班与班之间进行对抗赛。

（6） 英语PARTY:组织

（7） 六一乐翻天：在六一前组织少儿班学生开一个综合性的晚会，可评奖、邀请家

长参加。

（8） 结课汇报：在每级（期）结课时进行，邀请家长参加，组织学生进行汇报表演，

可编排与所学单词 、课文相关的小节目，同时将学生平时的作业、小制作等

展示出来，同时对本表现突出的学生和积极配合的家长发放奖品。

（9） 学习园地：将学生平时的优秀作业、小制作等在教室的墙上展贴出来。

（10）  这是我：将学生的照片配上学生自我介绍布置在校园里。

（11）  我的老师：以学生的口气将代课教师的照片、简介布置在校园内。

（12）  演示课：每一期挑选一节课邀请家长进教室听课。安排在学校最好的大教

室、将学生平时的绘画作业制作等展示出来，老师要对该次课作精心准备。

2）校外：室外游戏课：

地点：选在广场、空地、小花园等社区人多地方。

组织：可以将同一教师所带的1—2个班级集合起来进行

形式：演练课堂歌曲或游戏。

准备：①有学校标志的旗帜、条幅、KT板、每人提一个手袋等

              ②统一校服（T恤、帽子、手袋等）

              ③练一首校歌或英文歌曲，边走边唱

              ④带队老师或工作人员可随机发放校报、传单，邀请关注的其它

家长到我校参观、学习。

特点：生动、活泼、实力展示强、吸引人

3）英语角：地点：选在广场、空地、小花园等社区人多地方

组织：①宣传：以海报、通知等预先告知：时间、地点、对象、话题；

②对学生按程度进行分级组织；

③最好有外教、海归老师或水平较高的中教参加；

④场地要设标志、发一些对当次话题有指导作用的页子（词汇、常用短句等）组织人员要穿上T恤。

4）参观课：

地点：动物园、植物园、公园、科技馆、博物馆等

组织：以分校为单位或全校型的大型活动

形式：游览、现场实物教学

准备：（1）老师经统一培训，单词---制作单词卡、常用句子

（2）统一服装

（3）有学校标志的旗帜、条幅、KT板

（4）学生统一唱校歌或巩歌曲，造大声势

（5）组织人员要执话筒

（6）随机发放宣传品

特点：有声势、新颖、吸引人

5）放学排队唱歌：由教师组织本班学生排队唱歌放学向家长展示我们学校管理的正规。

6）注意事项：安全，每个活动要分工明确，确保不丢失学生、不发生意外。

7）其他活动：

每周教育点金：书写海报，教给家长教育孩子的方法。贴在家长等待区；

每周知识窗：按不同级别的学生，贴近程式度书写海报，进行知识趣味性的补充。注意按学生身高呈阶梯形张贴。

安全提示：在学校显眼地方张贴学生安全常识。

        B：分校环境卫生

(1)注意个人仪表，保持清洁，留给学员良好印象。

   (2)校园内必须畅通无阻。

    (3)垫有垃圾袋的垃圾桶须保持清洁，载满了必须更换垃圾袋，不可任由垃圾满泻地下。

   (4)收银处不可放置任何私人物件。

   (5)海报如有松脱，应立即用胶纸贴好。

   (6)抹去黑板上之粉笔沫和尘埃。

(7)不可四处贴字条或纸张。

        C：分校卫生标准

分校卫生评比考核标准

	考评项	评比标准	扣分	具体情况说明
教          室	桌椅摆放不整齐	一处扣1分
	桌椅柜及设备各面上有灰尘、污渍、杂物、桌斗里有杂物	一处扣1分
	窗台上灰尘、窗户玻璃不洁静、有污渍	一处扣1分
	墙壁上有涂抹痕迹、灰尘、污渍	一处扣1分
	墙角有蜘蛛网积灰	一处扣1分
	宣传装饰品残损没有及时撤换、修缮	一处扣1分
	地板上有果壳、废纸等杂物、污渍、污印、积水	一处扣1分
	黑板上有残存字迹、粉笔灰及没有及时清理的贴粘宣传品	一处扣1分
	门框、门面及把手上有灰尘，污渍及没有及时清理的宣传品	一处扣1分
办       公       区	设备、教具摆放 整齐	一处扣1分
	桌椅及办公设备摆放不整齐，桌面文件资料散放	一处扣1分
	文具、用具及其它物品摆放不整齐	一处扣1分
	桌椅各表面上有灰尘、污渍、杂物	一处扣1分
	窗台上灰尘、窗户玻璃不洁静、有污渍	一处扣1分
	墙壁上有涂抹痕迹、灰尘、污渍	一处扣1分
	墙角有蜘蛛网积灰	一处扣1分
	地板上有果壳、废纸等杂物，污渍、污印、积水	一处扣1分
	门框、门面及把手上有灰尘，污渍及没有及时清理的宣传品	一处扣1分
走       廊	走廊内设施摆放不整齐	一处扣1分
	设施及装饰品上有灰尘、杂物、污渍、及涂抹痕迹	一处扣1分
	窗台上灰尘、窗户玻璃不洁静、有污渍	一处扣1分
	宣传装饰品残损没有及时撤换、修缮	一处扣1分
	墙壁上有涂抹痕迹、灰尘、污渍	一处扣1分
	墙角有蜘蛛网积灰	一处扣1分
	楼梯、扶手、门面及把手上有灰尘，污渍及没有及时清理的宣传品	一处扣1分
卫          生          间	垃圾蒌及痰孟没有及时清理	一处扣1分
	便池及梳洗池内有杂物、残渍	一处扣1分
	镜面上有污渍、水渍及其它粘贴物	一处扣1分
	设施及装饰品上有灰尘、杂物、污渍、及涂抹痕迹	一处扣1分
	窗台上灰尘、窗户玻璃不洁静、有污渍	一处扣1分
	墙壁上有涂抹痕迹、灰尘、污渍	一处扣1分
	墙角有蜘蛛网积灰	一处扣1分
	地板上有果壳、废纸等杂物，污渍、污印、积水	一处扣1分
	门框、门面及把手上有灰尘，污渍及没有及时清理的宣传品	一处扣1分
	垃圾蒌内有长时残留的纸张	一处扣1分
	设备、用具摆放不整齐	一处扣1分
	卫生间有异味	一处扣1分
其       它	校区内车辆摆放不整齐	一处扣1分
	校区内为无烟区，发现烟头一个	一处扣1分
	所管理盆花或绿化区没及时浇水或没及时撤换枯死植物	一处扣1分
		一处扣1分
		一处扣1分

所查分校或部门：               检查分校或部门：