第八章招生人员的口才磨炼:思辩训练法,快语训练法,反馈训练法

各种职业的从业者都有自己的职业特点和语言习惯，外交家要有严格措辞的语言；播音员要有规范的语言；戏剧家习惯用舞台语言；教师要有课堂语言等。这些都是长期在工作中总结出来的一种语言习惯，我们在招生实践中也有自然产生的语言习惯，其内容与我们招生活动紧密相关，好的语言习惯会对我们招生工作有积极的促进作用，我们都听说过日本著名演说家迪更斯“对镜练嘴”的故事，他从先天性口吃到著名演说家就是凭毅力练出来的，那我们招生应该怎样练自己的口才呢？招生用语要注意哪几个要点呢？如何提高我们的语言艺术呢？下面我们对招生语言进行全面的讲解。

招生人员如何训练自己的口才
大家都知道好口才是炼出来的，而不是天生的特质，在公共场合，很多人都会感觉自己口才不太好，而常常处于被人忽视的境地，一般表现突出的只有那么一两位，也就是我们常说的“主角”，您想成为招生中的“主角”吗？没关系，世上无难事，只怕有心人，只要我们努力就可以实现这样的愿望。首先我们要克服胆怯讲话的心理障碍，不要总以为自己说不好或不会说，这样会导致恶性循环，越不敢说就越不会说，越不会说就越不敢说，我教您一招，让您大胆“秀一回”，一会儿放下书，就去找你的朋友、同事或某个同学的家长，在他们的面前大胆的讲话，在公众场合也要踊跃发言，哪怕讲得不太好，但只要敢张嘴这就是最好的锻炼。同时自己可以多朗读或者有演讲的机会也不要放过，这些都可以增强我们讲话的胆量，找到我们讲话的自信。敢于讲话之后我们还要注意讲话的质量，讲话一定要讲出风度：内容要实在；观点要清楚；逻辑要严紧；分析要中肯；用词要妥善；思维要连贯；反应要敏捷；概括要准确；语气要适中；风格要幽默；态度要热情等，做到这些就真正掌握了讲话的技巧。达到这样的标准很不容易吧？下面开始训练自己：

1、思辩训练法。
一般情况我们都是心里怎么想，嘴上就怎么说，想与说是思维与表达的将相传递过程，以此让对方感知我们内心的想法和辩辞，通过这样的训练可以令思维敏捷，达到脱口而出，这就是一种习惯。有时候我们会招集几名家长和学生，或者到学校的某个班级做一些即兴演讲，这时候是最锻炼我们快速表达的机会，一定要善于抓住这样的机会训练自己，提高讲话水平。平时我们还要注重知识的积累，养成一个会读文章的发散表达习惯，把一篇文章按字-词-句-段-章进行发散分析，反复练习会收到好的效果。在思考问题的时候要朝纵深的方向延伸，让话题从简单要复杂，从平面到立体，从思想到哲学，从专业到就业等，实现一种转折、延伸和跨越，使谈话不会出现尴尬局面。

2、快语训练法。
如果招生人员说话吞吞吐吐、啰哩啰嗦，听者一定会感到没有兴趣，若是说话简洁明了、直插要害给人的印象就会与前者大相径庭。因此，训练我们说话的敏捷也不可缺少，这里要注意，这种训练不是要求讲话语速要多快，正如我们说的像开机关枪似的，那会适得其反，主要是我们在为学生描述专业或学校情况时不要拖泥带水。达到这种效果就要去掉一些口头禅，让口齿清楚，能够快速复述、快速转述、快速口述。多留意一下电视节目主持人和体育解说员，会发现好多东西值得我们学习。

3、反馈训练法。
通过对方的谈话让我们的思维有所扩展，丰富我们的谈话内容和表达方向，以更好的促进交流与沟通。训练的时候就是多听，听了之后把内容延伸，再讲出来，反复的训练就能达到想要的效果。培养完整、准确的表达能力，会让我们的招生更出色，语言更生动、业绩更突出。